6个窍门,你也能够成为孩子的私人语言教练!

6个窍门,你也能够成为孩子的私人语言教练!

散散Ariel
散散Ariel
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有爸妈给我留言,问我该如何给家里1岁以上的孩子进行语言启蒙。由于疫情以及waitlist等诸多原因,目前暂时无法接受正规的语言沟通干预,爸妈该在家怎么做?

我目睹过太多父母因为需要排队接受治疗的那种焦急,所以,今天我想跟大家分享一下语言启蒙的姐妹版干货,希望能够给家长一些启发!(文章比较长,建议收藏回看♥️)

为一位在儿童医院工作的言语治疗师,最常听到的问题就是 “我家孩子快X岁了,大人讲的话他好像也听得懂,但就是不说话,这可怎么办?”。针对这个高频问题,今天就让我和家长们分享几个窍门,让爸妈在家里就可以当孩子的私人语言教练!

以下心得适用于正常发育的孩子,也适合有发育障碍的孩子,希望家长能够举一反三,如果有具体的问题,建议给我留言,或者咨询当地的儿科医生或言语治疗师,尽早治疗。切勿独自在家瞎着急,错过最佳治疗时间。

语言输入v.s.语言输出

语言发展包括语言理解力和语言表达能力,这两种能力是分开评估的。不论学习什么新的知识,“输入”和“输出”总是成正比。想要孩子多说话,就需要扩大孩子的“输入”,同时,要给孩子练习的机会,即“输出”。

一. “输入”

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图片来自pexels.com 版权属于原作者

1. 多说话

一个好的语言环境,可以确保孩子时时刻刻都有语言“输入”。
“输入”可以是有针对性的,即,家长有意识地教授孩子新的字、词、句子。
例如:

  • 家长和孩子一起看图卡,教孩子看图识物,和孩子讲讲图片上面的内容。
  • 家长带孩子去动物园看动物,去公园看花,聊聊眼前的事物。
  • 东西不小心碰掉了,家长可以有意识地说拟声词,或者类似“哎哟!”这一类的词。
  • 多和孩子玩游戏,配上话语。例如:“挠痒痒咯!”
  • 家长带孩子出门时,看到熟悉的事物,家长立刻为孩子指出:“(这是)汽车!”,“(这是)苹果!”,来强化巩固平日在家学的内容。

我经常建议家长在孩子面前成为“话痨”,可以在日常生活中多用描述语言聊聊和孩子正在做的事情,或者可以通过游戏有针对性地给孩子示范语言。而我在晒晒圈也分享了不少和孩子互动游戏的同时促进语言沟通等技能的心得,大家翻翻我的晒货就可以看到啦!以下是几个例子:

JoannaSLP 14

如何利用圣诞倒数日历来给孩子早教?我来分享~

不知不觉,十二月到啦!这段时间我忙着剁手和收快递,没有时间来更新,不过今天来和大家分享分享如何利用圣诞倒数日历来给孩子早教哟!

首先,我的倒数日历是在亚马逊买的。网上有好多各种各样的日历,比如打开里面有糖果、乐高等等,大家依据自己喜欢来购买!

🔢数学 (Counting and number recognition):
我这段时间一直在给娃巩固数学概念,包括数数和数字识别(Recognition)。这个日历刚好有硕大的数字,适合给孩子复习用:“今天是十二月的第三天,3是哪个数字呢?” 孩子会指向相对应的数字。我喜欢一排只有五个选项,给孩子降低一些难度。

👋🏼手眼协调 (Hand-eye coordination):
整个日历是布和魔术贴制作的,再加上放小物品的兜兜,让孩子把动物放入小兜兜里、拿出来贴到魔术贴上面,对于两岁的孩子还是有一定难度,顺便练习手眼协调🤗

🎨颜色认知 (colors):
这点非常基础了,基本什么玩具都可以练习颜色。

🧠洞察力 (I-spy):
可以问孩子:“哪一个兜兜里面没有东西?”,或者“数字几的兜兜里面有树?”, “which pocket is empty?”

还有好多玩法,比如让孩子学会等待的规则、摆放次序……大家一起来解锁呀!


👩🏻‍⚕️我是在美国教小朋友吃饭、说话的言语治疗师,家有2岁娃一枚,关注我互相交流养娃心得吧!

Amazon.com: Nativity Fabric Advent Calen

JoannaSLP 14

做手工、练习语言、手眼协调、方位词👉统统不到2美元!

大家还记得我前几天分享的1美元多的火鸡手工么?在hobby lobby 淘的🦃️!

这不过两天就要吃火鸡了嘛,吃货妈妈可要给吃货娃科普一下火鸡是什么。光靠着这一个小手工,除了可以打发时间,还可以给孩子高质量的早教!锻炼到语言、手指精细能力、手眼协调、做选择、方位词、颜色、数字,更重要的是整个活动成本不到2美元!

💬锻炼语言:
首先,家长先介绍要做的内容,用描述语言来讲解步骤,稍大一些孩子还可以跟他讲讲感恩节的来历,以及为什么吃火鸡,甚至是简介火鸡的生活习性。我家孩子一直指着火鸡喊“peacock(孔雀)”,所以老妈就需要给他科普一下两种鸟儿的异同点😂。

❓做选择题
促进孩子语言沟通的技巧之一就是给孩子选项:你想先用什么颜色的羽毛?红的,还是黄的?
你想贴哪里?上面还是下面?左边还是右边?

🚗方位词
最后给火鸡戴帽子的时候,可以问:你想把帽子放头顶上,还是头上?英文:on top of his head, or on his head? 孩子之前不太清楚on top of 和 on 的区别,所以刚好练习一下嘻嘻😁。

👋🏼手眼协调
2岁多的孩子可能还没办法做到完美黏贴,或者在撕开不干胶的时候会有困难,这时候老母亲就可以来手把手教学啦!先撕开一小小角,然后孩子就可以打开,自信心爆满呀!

🦃️一鸡多用
可以挂起来装饰房间,也可以挂在圣诞树上,还可以拿来当玩具(图一孩子说 The turkeys are eating dinner)


👩🏻‍⚕️我是在美国教小朋友说话、吃饭的言语治疗师,家有2岁娃一枚,希望和大家互相关注,分享育儿心得呀!

Thanksgiving Autumnal Stickers | Hobby L

JoannaSLP 14

囤卫生纸干嘛用?早教用呀!废物利用教宝宝数学

当当当~康复师老妈又来“废物利用”啦!自从在儿童医院工作开始,我就养成了收集卫生纸筒的习惯(和小朋友们打交道,不勤俭持家怎么行😳)。今天来和大家分享我和家里2岁小朋友一起玩的数学游戏——pom pom冰淇淋圆筒🍦

我家是严格限制孩子的甜食的,昨天孩子特别听话,刚好我们在外面吃饭,就奖励孩子一个冰淇淋。想不到孩子念念不忘,居然用粉笔画了一个冰淇淋……那我就针对他的兴趣,和学习目标设计了这个游戏。

✂️材料:剪刀、卫生纸筒、pom pom小球、筷子(夹子也可以)

做法很简单,就是利用纸筒棕色的特点=华夫饼的颜色(waffle cone),用马克笔标好数字。

过程:要记得先给孩子预热一下哦,我是反复和孩子演练过不少次:“3=3个小球,4=4个小球,我们一起数”,然后才开始这个游戏的,不然对于2岁小孩来讲难度有点高。

康复师老妈来碎碎念:2-3岁小孩除了学习知识,手眼协调、小肌肉运动也是很重要的‼️所以这个游戏更侧重的是让孩子练习用筷子或者夹子夹球,这样可以练习到以后写字需要用到的肌肉💪🏼

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JoannaSLP 14

囤🧻囤多了?卫生卷纸=0⃣️成本早教用具

想必在北美的各位也和我一样,因为疫情原因,囤了不少卫生纸。做为勤劳节俭的老母亲,我今天来和大家分享一个0⃣️成本的早教活动\教具吧!保证够孩子玩一上午的!

用完了卷纸,千万不要把纸筒扔掉!纸筒有好多用处,拉上你的孩子,一起来用纸筒做个望远镜吧!同时锻炼锻炼孩子的语言、逻辑以及手眼协调能力!

材料:胶水、卷纸筒、贴纸、线、手工彩纸(或者旧报纸、杂志),家长还可以用上家里有的彩笔等手工用品。

步骤:
1⃣️如果嫌卷纸不好看,可以用彩纸裹上。加固后,用胶水把两个卷纸筒黏在一起;
📖其中可以练习到的家庭语言训练知识点:孩子使用胶水,家长可以“多使用描述性语言”,告诉孩子他在做什么,例如:“宝宝把胶水挤出来”,这一句话就教了孩子“胶水”这个名词和“挤”这个动词。
孩子挤胶水肯定不能一次到位,那家长就可以趁机多聊聊:“挤,挤,挤,挤胶水!”
(一次重复了4次关键动词:挤)

2⃣️做好望远镜“基底”以后,可以用贴纸、彩笔,让孩子装饰自己的望远镜。
📖语言训练点:
1)给孩子选择:你要什么?斑马还是大象?
2)训练方位词:把蜗牛放在老鼠左边。
3) 训练先、后的次序概念:先放老鼠,后放大象

3⃣️穿孔组装完成!
☀️找个阳光明媚的日子,带上孩子,去小区、公园、动物园里逛逛,顺便玩玩“我看见……”的游戏。

家长:“宝贝,我看见熊猫!”
孩子:“我看见大象!”
家长:“我看见滑梯!”
孩子:“我看见秋千!”


家长是孩子最好的言语教练,是孩子的“贴身模范”。我是在美国教孩子说话、吃饭的言语治疗师妈妈,希望和大家互相关注、交流养娃心得呀!

此外,在孩子面前,不论是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、阿姨,总之是所有和孩子相处的人,都鼓励他们在孩子面前多说话,和孩子聊聊眼前的事物。例如,晚餐时间,孩子来到厨房探访,妈妈就可以说:“妈妈在做什么?”稍等片刻,给孩子时间回应。如果孩子没有回应,就接着说:“妈妈在切菜”……“这是萝卜”……“萝卜是红的”。

所以,常聊聊,多唱唱!如果能力允许,也建议常用描述性的语言和孩子说话(即,红色的萝卜,绿色的青菜,具体方法见下文)。

2. 每天至少抽出半小时和孩子一起读书

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图片来自pexels.com,版权属于原作者

书籍是人类最伟大的发明之一。上文建议家长在孩子面前多说话,但是话也有说到没话说的时候,这时,书本就是最好的帮手。书里不仅有字、词、句子,还有有意思的图片、故事情节,书籍可以涉及到很多日常生活中不常说的字词

有科学实验表明,阅读能够积极促进儿童的语言发育。英国的几位学者在2016年发表了一篇文章,介绍了为何读书能够促进孩子语言发育:

Studies show that children who read regularly with an adult in the preschool years (0-5 years) learn language faster, enter school with a larger vocabulary and become more successful readers in school (Mol et al., 2008)

简单翻译如下:研究表明,和大人一起定期阅读图书的孩子(0到5岁),学习语言更快,并且同其他孩子相比拥有更大的词汇量,在学校普遍有更强的阅读能力。

孩子没耐心读书不要紧,孩子撕书也不要紧,家长也不用一个词一个词地念,看孩子失去耐心了你就指着图看图说物,比如:“这是鸟”,“鸟儿在飞”,“车在哪儿啊?在门口”。切忌枯燥地光念书,家长可以绘声绘色,例如:模仿动物的声音、提高和降低音量、提问题,等等。具体的读书方法,我将会写一篇文章讨论。我在门诊的时候经常反复叮嘱家长:“每天只要半小时!可以把读书时间安排在孩子每天的活动安排中。例如睡前、饭前、饭后、洗澡时……”如果家长有蹲在马桶上刷手机的时间,就能够挤出半小时来陪孩子读书。

JoannaSLP 14

通过阅读培养孩子逻辑思维能力,同时吸引吃货宝宝的书

宅家担心耽误孩子学习?
孩子的逻辑能力怎么培养?
亲子阅读不知道读什么?
来试一试这一套书吧!我家吃货孩子验证好用!👍🏼

这套书是在京东免邮的时候下手的,写的是适合3岁到6岁的孩子,我家娃2岁多,刚开始怕他看不懂,拿出来一试,想不到是他最喜欢的一套书!

📖首先,来吹一吹它的画风。乍看一下,画的很一般,但是,看习惯了发现每个动物都有它的风格,而且符合故事情节(比如:蛋糕店,要猜蛋糕是给哪个动物做的)

❤️再吹吹故事内容。一整套书好几本,从第一张图可以看出每个动物有一个故事,或者开了一家店——推广自食其力吗😂,但是,最关键的是,每个故事是有联系的,比如在豪猪饭店,就会讲到隔壁青蛙气象员严重睡眠不足。

👀最后,每本书后面有家长阅读指导,还有总结,讲明这本书培养孩子的什么思维能力。目前我家孩子还小,所以我们主要侧重故事情节,我准备等他3岁以后再侧重逻辑思维的培养。


每天我的孩子都会要我给他读这套书:“妈妈,我要读咖喱饭🍛”“妈妈,我要读披萨饼”“冰淇淋在哪里?”😂

推荐!

我是一位在美国教小朋友吃饭、说话的言语治疗师,家有2岁娃,希望和各位妈妈互相分享育儿心得👩🏻‍⚕️

日本获奖绘本3-6岁经典逻辑力培养图画书 全13册 儿童逻辑思维训练书幼儿专注力

3. 避免手机、电视等“屏幕时间”

手机给我们带来便利,但也影响了人类的沟通交流。孩子和我们在一起的时间一天也就几个小时,当我们塞给孩子一部手机,让他安静看视频的时候,我们也失去了一次教孩子沟通的机会。现在网络上的确有一些寓教于乐的育儿视频,但是对于低龄儿童,还是要避免大量的“屏幕时间”,孩子不仅学不到知识,还会上瘾。在儿童语言康复界,言语治疗师和儿童医生们都建议爸妈多花时间陪孩子玩游戏、沟通,用“真人真语真表情“来教孩子唱歌、说话,而不是用虚拟的电子人声来教孩子沟通。

其实给孩子放电,除了塞给他一部手机,还有很多可以做的:

JoannaSLP 14

超级适合儿童发挥想象力、促进语言沟通、还能自娱自乐的磁力玩具

老母亲再忙也一定要上来给大家推荐推荐这款 Melissa & Doug 家的磁力玩具!

这款英文全称是 Magnet Matching Picture Game, 游戏主旨是让孩子找到对应的磁力片,在带有磁力的白板上拼出和示范图片一样的画面。

一盒里面有四个场景,四个场景又各自有两个模板,也就是八个场景啦:农场、学校、操场、公路上。

除了跟着模板找出对应磁力片,由于画面如此多样,其实这款游戏是超级适合言语治疗(speech therapy),或者在家促进和孩子的沟通互动的:
1⃣️找找看。让孩子找到你说出的东西,如:“马儿在哪呢?”
2⃣️找配对。如:“我这里有一支黄色的鞋子,还有一支在哪里呢?” 或者:“帮我找到小猫的脚(爪子)”。
3⃣️联想逻辑。如图七,母亲拿着不同的短袖上衣和手臂,孩子根据自己挑选的小人衣服上颜色,来决定应该选取哪一双手(怎么听起来有点怪(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)

从最后一张图可以看出,这款玩具超级便携,也很好收纳,我经常在工作或者做饭,必须全神贯注的时候把这个玩具拿出来,让孩子自由发挥。孩子一坐就坐了一个小时(老母亲窃笑(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

希望能同各位老母亲互相学习,喜欢我的分享就请➕关注吧~


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Amazon.com: Melissa & Doug Wooden Magnet

JoannaSLP 14

针对孩子的能力,用不同类型的拼图激发孩子的思维

前段时间整理了一下孩子的拼图,哇,不整理不知道,这娃有这么多拼图!图片只是部分展览,还有的没照出来。

很多人问过我,孩子几岁可以开始玩拼图?
其实,很多玩具都没有固定的“适合xx岁”的概念,即便包装盒上面说3岁以上,并不代表2岁的孩子不可以尝试。很多时候,包装盒只是为了防止孩子出事故——liability的原因,才标示年龄的。

我们家孩子在1岁左右就开始接触木质拼图了,常见为Melissa & Doug 家的木刻拼图,有的还会有响声。这类的拼图有助于帮助孩子认知常见物品、动物、食物等,让孩子接触不同的颜色、声音,刺激感官,促进手眼协调能力。这时候很需要家长的手把手帮忙,同时家长可以侧重语言输入和示范——如:小狗说“汪汪!”,小狗是白色的。

再大一点,就可以加入学术一点的木质立体拼图,如字母、数字,同时继续侧重颜色等符合孩子年龄范围的启蒙。

当我发现我的孩子能够在十几秒内正确完成24个字母后,我准备拿出稍微难一点的多块拼图来挑战一下他。想不到,在简单的语言指导下(如:孩子不知道要选哪一个,家长可以取出两个,让孩子二选一,并且提出线索:“裤子是蓝色的,哪里还有蓝色?”),他慢慢地从10片拼图、14片、再到24片,而且天天喊着要拼图😂

很多时候早教也是教爸妈。我宅家这段时间发现:很多时候其实不应该低估自己的孩子,适当给他一些挑战,同时家长也要提供辅助(英文scaffolding),不仅能够早教,还有助于培养孩子的自信心。当我看到孩子完成24片拼图后给自己鼓掌的可爱模样,老母亲再怎么辛苦也值了!

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二. “输出”

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1. Be "one word ahead",一字领先

这个窍门是我们言语治疗师最常推荐的教学方式之一。翻译成中文可以是“一字领先“ (本人已出版视频课所用专有名称,已抢先注册版权,抄袭者必究),即:”比孩子多说一个字”。孩子说一个字,你说两个字,他说三个字,你说四个字。

例如,孩子喊“抱”,家长可以说“抱抱”,或者“要抱”。孩子喊“奶”,家长可以说“喝奶”。孩子喊“妈”,家长可以说“妈妈”。孩子若说“奶奶”,家长可以说“奶奶抱”,或者“爱奶奶”。孩子若说“车车”,家长可以说“小车车”,或者“蓝车车”。

同理,孩子如果说“da", 妈妈就说”dada"。

家长是孩子24小时的老师,家长说什么,孩子也在听、在学,所以家长可以时时刻刻以“一字领先”,来教孩子组词说句。

2. 不要“有求必应”

很多来门诊治疗的孩子,背后都有一个非常爱他的家庭。例如,孩子想要喝奶,只要眼睛一扫桌子,家长就意会,立刻将奶送上。这种心领神会的默契,一来二去,孩子就发觉:“我还说什么话呀,爸妈都懂”。所以,言语治疗的第一个任务就是拒绝“有求必应”。每当孩子想要什么东西,不论是吃的还是玩的,家长都先问:“你要什么?”孩子如果不说,你就帮他说,或者用上手语(signs),让他模仿完你再给他。孩子就像录音机,家长说的他都在潜移默化地听,你每次递给他水杯的时候都说“水”,他想要水的时候你问“你要什么?”孩子如果模仿了一个声,即便发音不准确,(如:“水(shui)”说成了“洒(sa)”),或者是做出“水”的手势,家长就立刻表扬,激动地将水递给孩子。反复一次一次地重复,直到孩子能够主动开口说话。具体步骤我将另外写篇文章详细解释。

3. 用手语沟通

这个窍门适用于刚刚开始学说话的小婴儿,也适合一个字都不讲、凡事靠手指或者哼哼,沟通不来就生气发脾气的孩子。为什么推荐手语呢?孩子刚开始学说话,由于口腔器官以及大脑神经还处在发育学习阶段,一开始只能发出类似“ba”“da”“ma”这类简单的音节。但这并不代表孩子不能开始学习沟通。简单的手势可以让孩子知道,如果他们想要什么东西,他们可以使用手势这种沟通方式,来告诉家长孩子的需求。

例如,孩子可以将两手并在一起,做出“more (再来一个)”的手势,如下图:

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图片来自Mayo Clinic,版权属于原作者

每当孩子想再吃一个小溶豆,妈妈就手把手教孩子做出这个手势,嘴里讲着“还要”,再把溶豆给孩子,慢慢地,孩子就知道手势+语言=想要的东西,从而避免了 乱叫+发脾气=想要的东西。

还有很多手势值得向爸妈推荐,例如:

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吃。图片来自网络,侵删。
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奶。图片来自网络,侵删。
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不要了 all done。图片来自网络,侵删。

等我有时间了,我将另外写一篇文章详细介绍更多的有用手势及其使用方法!

三. 结语

没想到一讲讲了这么多,强烈介意爸妈们收藏这篇文章,或者关注我,这样就不会错过我的不定期干货更新!我也是宝妈一枚,2020年更是经历了工作、带娃、在家早教等各种各样各位老母亲老父亲都正在一起经历的事情(捂脸长叹)。希望我们能够互相鼓励,在养娃育儿的路上携手同行!

「该文章来自@JoannaSLP-北美省钱快报,版权归原作者所有」

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